„С телефон в джоба днес всяко дете може да намери много отговори – на всичко, което си поиска. Какво обаче прави с тези отговори? Ето над това би трябвало да се концентрира съвременното образование.“ Това мнение не е на мастит теоретик от сферата на педагогическите науки, а на млад пътешественик, блогър, писател и учител доброволец към Корпуса на мира. Той е американец, казва се Мат Мъри и бе в София, за да „види и пипне“ българското Издание на най-успешната си книга досега – „Ами ако…
Въпроси и упражнения за любопитни умове“ (“Книгомания“). Много е чаровен, особено когато обяснява на развален български, че обича зелеви сарми. Но си говорим предимно за неговата книга – книгата , която насърчава децата да питат, да си представят бъдещето и да опознават по нов начин миналото. Тя е написана в съавторство с Андрю Макхю, един от неговите ученици и съмишленици в каузата за промяна в образователната система.
Самият Мат Мъри, който има над 10-годишна практика като преподавател в Европа, Северна и Централна Америка, забелязва една и съща основна слабост в обществените училища: там продължават да подготвят децата да запомнят уроците, за да си вземат изпитите, вместо да ги провокират да мислят. Но в епохата на развитите технологии безкритичното усвояване на информацията е проблем, който се нуждае от бързо решение.
Каква е вашата реакция?
